Mathematik-Lernwerkstatt

Ziel des Projekts war die Entwicklung einer kompetenzorientierten Mathematik- Lernwerkstatt, die mathematische Kompetenzen gezielt fördert und zugleich selbstständiges sowie kooperatives Arbeiten der Schülerinnen und Schüler unterstützt. Dabei sollten bereits vorhandene Materialien sinnvoll weiterentwickelt und an schulische Rahmenbedingungen angepasst werden.

Im Rahmen des Projekts konzipierten Lehramtsstudierende in enger Zusammenarbeit mit einer betreuenden Lehrkraft eine Stationsarbeit für die bestehende Lernwerkstatt.
Es entstanden insgesamt 13 Stationen zu zentralen mathematischen Themen wie Addition, Subtraktion, Rechnen mit Geld und Uhrzeiten, die unter dem motivierenden Rahmenthema „Weihnachten und Winter“ gestaltet wurden.
Die Durchführung erfolgte in Form eines Lernzirkels: Nach einer kurzen Einführung bearbeiteten die Schülerinnen und Schüler die Stationen eigenständig oder in Partnerarbeit. Klare Arbeitsaufträge sowie integrierte Möglichkeiten zur Selbstkontrolle ermöglichten es den Lernenden, ihr Arbeitstempo individuell zu gestalten und unterschiedliche Lösungswege zu erproben.

Als Ergebnis entstand eine vielseitig einsetzbare Lernwerkstatt für die Jahrgangsstufen 1 bis 4, die durch differenzierte Aufgabenformate verschiedene Zugänge zu mathematischen Inhalten eröffnet.
Sie verbindet kompetenzorientiertes Lernen mit Offenheit und Eigenverantwortung und schafft zugleich motivierende Lernanlässe im Unterricht.